quinta-feira, 14 de julho de 2011

Plano de Aula

Música – Introdução ao repertório de música popular brasileira – MPB: “Maria, Maria”

autor: Milton Nascimento


Estrutura Curricular:


    Nível de ensino: Ensino Fundamental


    Componete Currucular: Artes


Tema:Compreensão da música como produto cultural e histórico.


Dados da Aula:


  • Conhecer o conceito de música popular brasileira – MPB.

  • Conhecer o compositor Milton Nascimento e a canção “Maria, Maria”.

  • Cantar a música de várias maneiras, através de jogos e brincadeiras, desenvolvendo habilidades rítmicas e melódicas.

  • Criar um perfil da personagem Maria hoje em dia e criar uma composição com esta temática.



Duração das atividades


1aula de 50minutos


Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com aluno.

Conhecimento música informal


Estratégias e recursos da aula


Propor estratégias para trabalhar um repertório de música popular brasileira. Ao considerarmos o contato da criança de hoje com um repertório já tradicional de música popular brasileira é importante observar a necessidade de estabelecermos um diálogo com o universo cultural do grupo e sons da contemporaneidade que compõem seu imaginário musical.

Atividade 1

Realize com os alunos uma atenta audição da faixa de audio e do vídeo:

  1. Que instrumentos podem ser percebidos em cada versão?

  2. Quais diferenças são perceptíveis entre as versões?

  3. Que aspectos musicais ou não musicais podem contribuir para que nos identifiquemos mais com uma ou outra interpretação?

  4. É possível afirmar que esta música pertence a algum estilo musical específico? Discuta.

  5. De que outra forma esta música poderia ser gravada em uma terceira versão? Que modificações os alunos sugerem?





Avaliação da Aula



Ao final da aula, observe se os alunos atingiram os objetivos propostos. Avalie:

  • Conheceram mais sobre conceito de música popular brasileira?

  • Conheceram o compositor Milton Nascimento e a canção “Maria, Maria”?

  • Cantaram a música de várias maneiras, através de jogos e brincadeiras, desenvolvendo habilidades rítmicas e melódicas?